O papel dos Centros de Formação de Condutores vai muito além de preparar um candidato para “passar” na prova. Os CFCs formam, todos os dias, pessoas que vão ocupar um dos espaços mais delicados da convivência social: o trânsito. Por isso, a formação de condutores é e sempre foi uma missão séria, nobre e indispensável.
Ao longo dos últimos 28 anos, os CFCs do Rio Grande do Sul construíram uma reputação sólida, respeitada e reconhecida. A qualidade da formação teórica e prática prestada por milhares de profissionais mostra que há um comprometimento real com a segurança, com a cidadania e com o futuro da mobilidade. Isso precisa ser dito, valorizado e reconhecido.
Mas o mundo está mudando. Os veículos mudaram. A sociedade mudou. E com isso, mudam também os nossos desafios. As novas gerações chegam diferentes: mais conectadas, mais ansiosas, mais visuais e menos habituadas a processos demorados. O instrutor, que antes era visto como um mestre que detinha todo o saber, hoje precisa ser um parceiro de aprendizagem, um guia, alguém que saiba ensinar com empatia, clareza e estratégia.
É por isso que a discussão sobre formar ou aprovar se renova: porque os CFCs que já fazem um trabalho excepcional agora podem se perguntar — “O que mais podemos fazer?”. E talvez a resposta esteja em continuar evoluindo juntos: criando ambientes de aula ainda mais acolhedores, salas virtuais com mais possibilidades, com mais padrão pedagógico, com estratégias pensadas para ensinar bem desde a primeira aula.
Essa reflexão não diminui o que já foi feito. Pelo contrário: é um tributo a tudo que já construímos como formadores. E um chamado a seguirmos firmes, juntos, construindo o trânsito que queremos ver.
Lucas Bavaresco
Pedagogo, consultor e especialista em formação de instrutores.
Autor do livro “Serei Instrutor, e agora?” e criador do método PIÁ (Plano Ideal de Aula).
